為幫助中高層管理者提升自我認(rèn)知，思考自己的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)和待發(fā)展領(lǐng)域，2021年9月22日，維凱光電于總部的古樓舉辦了首屆“賦能型領(lǐng)導(dǎo)者”培訓(xùn)，來(lái)自公司不同管理崗的24位學(xué)員參加了本次培訓(xùn)。
       中高層管理者作為公司的中流砥柱，其整體管理能力對(duì)公司良性運(yùn)轉(zhuǎn)起到重要作用。本次組織賦能型領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)，虞總親自到場(chǎng)并發(fā)表講話。        多年來(lái)，公司努力保持醫(yī)藥、煙草特種包裝膠粘劑等產(chǎn)品市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)地位，未來(lái)，公司仍會(huì)保持新興行業(yè)領(lǐng)域的持續(xù)快速發(fā)展。虞總強(qiáng)調(diào)，鑒于外部環(huán)境發(fā)生較大變化，公司也正處在高速發(fā)展階段，管理者原有的經(jīng)驗(yàn)、技能無(wú)法滿足“新常態(tài)”，所以亟需提高、完善自身的管理技能，與時(shí)俱進(jìn)。希望通過(guò)大家的共同努力，提升大家的綜合管理水平，讓公司更上一層樓。        作為公司人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，本次培訓(xùn)仍由資深人力資源顧問(wèn)張靜女士主持。第一次課的主題是“認(rèn)識(shí)自己，了解他人”，首先通過(guò)性格類型測(cè)試，了解自己的性格特點(diǎn)；其次采用分組討論與游戲互動(dòng)的方式，探索日常工作中由于性格差異造成的溝通不暢、理解誤判；最后探究如何調(diào)整自己的工作思路，適應(yīng)他人，提升溝通效率。        此外，張老師還給大家布置了課后作業(yè)，鼓勵(lì)大家思考自己近期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)也希望大家一個(gè)月內(nèi)能夠分享自己的計(jì)劃進(jìn)展，彼此激勵(lì)。課后，學(xué)員們也有一些心得體會(huì)：
       谷歌技術(shù)部研發(fā)副總監(jiān)汪露馨表示：“通過(guò)MBTI性格測(cè)試，我了解了自己‘本我’的性格屬性。通過(guò)老師的講解也了解了不同性格屬性的特點(diǎn)，以及具有這些不同性格的人相處的方式。這對(duì)于日后更好地開展工作、提高生活質(zhì)量等提供了行之有效的工具。”
       采購(gòu)部采購(gòu)經(jīng)理盧高玲表示：“在《賦能型領(lǐng)導(dǎo)者》的培訓(xùn)中，張老師的MBTI性格傾向測(cè)試，讓我受益匪淺。一方面，讓我對(duì)‘本我’性格有了更加深入的了解與認(rèn)識(shí)。我屬于ST型，適合的職業(yè)之一就是采購(gòu)。這對(duì)于目前正從事采購(gòu)工作的我來(lái)說(shuō)，做的正是自己適合并且喜歡的工作。在以后的工作中，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。低頭做事的同時(shí)，也要抬頭看天。另一方面，也可以更加全面地了解他人。在與同事溝通方面，多換位思考，理解他人的需求，更加具有同理心。作為一線經(jīng)理，了解部門同事的需求與訴求，知人善用。調(diào)動(dòng)部門同事的積極性，大家共同努力，將部門工作做得更加完善。”
        海門質(zhì)檢部質(zhì)檢副經(jīng)理董沖沖表示：“在本次培訓(xùn)中，通過(guò)張老師交互式的授課，我掌握了自我認(rèn)識(shí)的科學(xué)分析方法，對(duì)‘本我’有了進(jìn)一步的了解。學(xué)習(xí)始于培訓(xùn)，但對(duì)自己的認(rèn)知沒有盡頭。在以后的工作中，不斷地獨(dú)立思考，不斷地自我認(rèn)知，是下一步采取行動(dòng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，亦或是查缺補(bǔ)漏的基石。”